[1] 周霞,王朝晖动漫文化对大学生思想道德的影响及对策研究[J]教育与职业2009:74
[2] 中国动画课题小组优秀国产动画对青少年的美学责任与文化传播[J]中国广播电视学刊,2007(10):66-67
[3] 郭虹中国动画传播状况研究[D]上海:复旦大学2003
[4] 徐菲浅析动漫流行对青少年的影响[J]池州学院学报2007(6):136-138
[1]朱红叶.大学生对热点问题关注度认知度的调研报告
——以2011年温州高校学生为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(02):105.
[2]章周炎,汪丽华.生命教育视域下大学生心理危机的干预策略[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(03):120.
[3]曾平江.当前大学生职业生涯规划教育实效性研究[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(03):125.
[4]左凯旋,单亚.高校德育教育中的大学生朋辈教育[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2011,(03):101.
[5]傅争鸣.如何推动大学生图书阅读习惯的养成[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2010,(03):100.
[6]毛良斌.大学生休闲动机理论结构及其测量[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2010,(06):100.
[7]陈燃进.ICT时代大学生社会沟通模式初探——以杭州市下沙高教园区本科院校大学生为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2013,(02):52.
[8]廖峰.网络媒介素养视阈下大学生价值观实证研究[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2013,(05):121.
[9]何镇飚,卢林琪.大学生观影的媒介依赖、习惯与行为研究——以华莱坞的视角[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2014,(02):83.
[10]王珏.大学生社会主义核心价值观培育的生活化路向[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2017,(03):153.