|本期目录/Table of Contents|

[1]朱春发.英语语言学导论课程的研究型教学[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2010,(05):119-122.
点击复制

英语语言学导论课程的研究型教学()
分享到：

《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2010年05期
页码:
119-122
栏目:
教育 教学
出版日期:
2010-10-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
朱春发
浙江传媒学院国际文化传播学院，浙江杭州，310018
Author(s):
-
关键词:
研究型教学; 信息类查询作业; 研究团队; 课堂呈现
分类号:
H31-42
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
针对学生对英语语言学导论课程普遍缺乏学习兴趣的教学现状，可以结合知识传授型的传统教学方法，引入布置信息类查询作业、形成研究团队和做课堂呈现、写论文等具体的研究型教学形式，以改善教学效果，培养学生的创新能力和思考能力。同时，研究型教学的引入和实施也需要一些条件，例如学生评价体系的改进、教师教学理念的改变和自身研究素质的提高、对研究型教学活动所占比重的把握等。

参考文献/References:

［1］吴庄,文卫平“语言学导论”课程教学：问题与对策 ［J］中国外语, 2009(5)：68-72
[2]潘之欣关于高校英语专业“语言学导论”类课程设置的调查［J］外语界, 2002(1)：47-55
[3]陈新仁本科生“英语语言学导论”教学法探究［J］中国大学教学, 2007(12)：39-42
[4]赵文学建构主义关照下的英语教育改革［J］昌吉学院学报, 2006(1)：74-77
[5]鞠玉梅以多媒体网络技术为基础的语言学导论课程研究性教学模式的构建［J］外语电化教学，2007（8）：3-7
[6]冯建军主体教育理论: 从主体性到主体间性［J］华中师范大学学报, 2006 (1)：115-121
[7]朱桂琴研究型教学及其基本范式［J］教育探索, 2003(1)：37-38

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：本文为浙江传媒学院2010年度第七批校级教改项目（项目编号为JG2-1039）的成果之一。 作者简介：朱春发，男，讲师，硕士。
更新日期/Last Update: 2010-10-20