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[1]傅争鸣.如何推动大学生图书阅读习惯的养成[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2010,(03):100-103.
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如何推动大学生图书阅读习惯的养成()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2010年03期
页码:
100-103
栏目:
教学 教育 管理
出版日期:
2010-06-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
傅争鸣
浙江传媒学院特藏馆，浙江杭州， 310018
Author(s):
-
关键词:
大学生; 图书阅读; 习惯养成
分类号:
G252
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
调查表明，入学前“先天不足”；入学后关键阶段未抓紧相关教育；图书阅读未列入大学生学习目标考核内容；未建立有力的阅读引导机制；现有服务使图书馆难以形成吸引力等，是大学生难以养成阅读图书习惯的主要原因。推动大学生图书阅读习惯养成的对策为：扭转中学生很少阅读图书的现状；强化“图书阅读”在大学生入学教育及管理制度设计中的份量；将“图书阅读”列为学生学习目标考核的一项内容；建立图书阅读引导机制，解除学生图书阅读方面的诸种困惑；以充分发挥“导读”功能为旨归，提高图书馆的服务质量。

参考文献/References:

［1］陈立丹国民阅读率果真下降了吗［J］新闻记者,2007（9）：9-10
[2]中华人民共和国新闻出版总署2008年全国新闻出版业基本情况［EB/OL］中华人民共和国新闻出版总署网首页﹥政府信息﹥统计信息，2009-7-16

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：本文系浙江传媒学院2009年度校级课题的成果(编号ZC09XJ046)。 作者简介：傅争鸣，女，馆员。
更新日期/Last Update: 2010-06-20