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[1]张针铭.双语播音专业大学生培育社会主义核心价值观的路径研究——以浙江某艺术类高校学生为例[J].未来传播,2020,(02):124-129.
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双语播音专业大学生培育社会主义核心价值观的路径研究——以浙江某艺术类高校学生为例()
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《未来传播》[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2020年02期
页码:
124-129
栏目:
媒介融合
出版日期:
2020-04-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
2096-8418(2020)02-0124-06
作者:
张针铭
浙江传媒学院 国际文化传播学院(国际教育学院),浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
双语播音 本科生教育 核心价值观 路径研究
分类号:
G641
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在国际间交往日益密切的大背景下,以习近平同志为核心的党中央高度重视国际交流、对外宣传工作,提出要创新外宣方式,在对外传播过程中讲好中国故事,传播好中国声音。习近平总书记的重要指示为高校做好新形势下双语播音专业建设、双语人才培养工作指明了前进方向,提供了重要遵循,也提出了更高要求。文章以浙江某艺术类高校双语播音专业学生为分析对象,基于数据统计分析,梳理并研究了双语播音专业本科生社会主义核心价值观教育的根本问题,并提出了加强国际双语播音专业人才的社会主义核心价值观培育与实践的实现路径。

参考文献/References:

[1]文建.把握国际话语权 有效传播中国声音——习近平外宣工作思路理念探析[J].中国记者,2016(4).
[2]宁友金.大学生社会主义核心价值观认同研究[D].西南大学硕士学位论文,2017.
[3]王永铨,董艺乐,王晓芬.艺术类专业大学生社会主义核心价值观心理认同状况与提升路径研究[J].艺术教育,2018(9).
[4]马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:92.
[5]张立,单成巍.新时代大学生社会主义核心价值观认同现状与教育路径研究[J].大学教育,2019(3).
[6]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观:在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:本文系浙江省教育厅一般课题“公民视角下的社会主义核心价值观教育载体形成机制研究(Z413B16312)的研究成果。
作者简介:张针铭,女,讲师。
更新日期/Last Update: 2020-04-15