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[1]朱怡.从艺术主导转向媒介主导——关于媒体融合时代广播电视艺术教育的探讨[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2017,(03):147-152.
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从艺术主导转向媒介主导——关于媒体融合时代广播电视艺术教育的探讨()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2017年03期
页码:
147-152
栏目:
教育·教学·管理
出版日期:
2017-06-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1008-6552(2017)03-0147-06
作者:
朱怡
浙江传媒学院 电视艺术学院,浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
广播电视艺术;  媒体融合;  传媒教育
分类号:
G642
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在媒体融合时代,广播电视艺术教育需要重新审视其学科定位。只有从艺术主导转向媒介主导,才能对接新时期广播电视艺术教育的新需求,从而使电视教育区别于电影教育,广播教育脱钩于电视教育,进一步挖掘出电视媒体和广播媒体的独特优势。同时,我们必须坚守“传媒教育”的本质,在教学理念上强调广电艺术传播,在教学实践上推行实践创新平台,在教学模式上转向“我和你学”的互动关系,培养出适应现代传媒需求的高素质视听媒体人才。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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[4]曾静平,王友良.5G赋能时刻:全媒体,全素养[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2020,(02):2.
　Zeng Jingping & Wang Youliang.5G-Enabling Moment: All Media, All Literacy[J].FUTURE COMMUNICATION,2020,(03):2.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:本文系浙江省教育科学规划课题“媒介融合时代广播电视艺术教育创新研究”(2016SCG205)的成果。
作者简介:朱怡,女,讲师,硕士。
更新日期/Last Update: 2017-06-15