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[1]胡晓华.记忆构建与历史书写研究的早期实践路径——以顾颉刚的史料研究为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2016,(05):58.
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记忆构建与历史书写研究的早期实践路径——以顾颉刚的史料研究为例()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2016年05期
页码:
58
栏目:
媒介与文化记忆
出版日期:
2016-10-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1008-6552(2016)05-0058-06
作者:
胡晓华
浙江传媒学院 文学院,浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
记忆;  历史书写;  顾颉刚;  读书笔记;  史料
分类号:
I207
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
“记忆”概念介入历史书写研究后,仪式、图像、语言、文字、声音等记忆文本扩展了历史研究的史料范围,史料研究的重心从传统的文献研究转向文本分析。但这一问题意识在“古史辨”代表人物顾颉刚的史料研究中早有体现。特别是顾颉刚的读书笔记包含了大量对史料的搜集及分析,可看出其研究视角转换的早期路径。顾颉刚的史料研究是一种基于历史书写本质追问的史学研究实践,他对史料类型的认识、对历史书写“层累造成”说的论述、对重构“活的历史”的实践,都能够与当下构建记忆文本,理解历史书写“真实性”及历史重构的观念等理论问题形成纵向的呼应

参考文献/References:

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相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:胡晓华,女,副教授,文学博士。
更新日期/Last Update: 2016-10-15