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[1]杜 丹.涂鸦与传播学专业的艺术教学——基于“新媒介艺术”课程的试验[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2015,(03):129-130.
　Du Dan.Graffiti and Art Teaching of communication: a Experiment in the “New Media Art” Curriculum[J].FUTURE COMMUNICATION,2015,(03):129-130.
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涂鸦与传播学专业的艺术教学——基于“新媒介艺术”课程的试验()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2015年03期
页码:
129-130
栏目:
教育教学管理
出版日期:
2015-08-19

文章信息/Info

Title:
Graffiti and Art Teaching of communication: a Experiment in the “New Media Art” Curriculum
作者:
杜 丹
苏州大学 凤凰传媒学院,江苏 苏州,215123
Author(s):
Du Dan
关键词:
涂鸦;  新媒介艺术;  教学
分类号:
G2-42
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在媒介融合的时代背景下,通过一次新媒体艺术课程的教学实践,力图引入涂鸦艺术来进行传播学艺术课程的改革和试验,提供一种艺术教学创新的思路。首先,传播学专业艺术课程需要从传统单一的平面媒介向多元的新媒介和多媒介拓展; 其次,课堂教学应从单向的从教到学,转变为互动式的讨论与对话,还应当整合传播学与其他相关专业、课程的资源与特色,打破以往传统艺术教学静态、课程孤立的不足; 最后,新媒介技术与艺术的完美结合以及协同发展将是后续课程改革需要解决的难题。

参考文献/References:

[1]教育部社科委语言文学、新闻传播学和艺术学学部新闻学与传播学学科组.“新闻学与传播学‘十二五'战略规划研究报告”完成[J].国际新闻界,2011(10):15.
[2]滕晓铂,苏滨.从“新媒体艺术”到“信息艺术”——访鲁晓波教授[J].装饰,2004(12):23.
[3]E·H·贡布里希.涂鸦,移情与无意识[J].美术观察,2007(2):121.
[4]卡尔·R·罗杰斯.个人形成论,我的心理治疗观[M].杨广学,尤娜,潘福勤译.北京:中国人民大学出版社,2004:31.

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:杜 丹,女,讲师。
更新日期/Last Update: 1900-01-01