|本期目录/Table of Contents|

[1]戴月华.基于“生活世界”的思政理论课“课内外一体化”体验式教 学探析[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2015,(01):127-131.
点击复制

基于“生活世界”的思政理论课“课内外一体化”体验式教 学探析()
分享到：

《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2015年01期
页码:
127-131
栏目:
教育教学管
出版日期:
2015-01-31

文章信息/Info

Title:
-
作者:
戴月华
浙江传媒学院 社科部,浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
马克思主义基本原理概论;  生活世界;  省情教育;  体验式教学
分类号:
G641
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
人文学科知识型教学所产生的问题,表明了在现代传播语境下思想政治理论课教学面临新挑战,营造在场的生活世界教学情境、开展体验式思想操练成为思想政治理论课教学方式的新探索。以《马克思主义基本原理概论》为例,指出基于生活世界的“课内外一体化”的开放式体验教学,特别重视课程教学的生成性与苏格拉底式对话的教学意义,而地方性生活世界为我们找到了通向课程教学的丰富材料与鲜活思想。

参考文献/References:

[1]约瑟夫等.课程文化[M].余强译.杭州:浙江教育出版社,2008:68.
[2]约翰·杜威.我们怎样思维·经验与教育[M]. 姜文闵译.北京:人民教育出版社,2005:215.
[3]高等教育出版社编写组.马克思主义基本原理概论[M].北京:高等教育出版社,2010:1-4(目录).

相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:戴月华,男,副教授,哲学博士。
更新日期/Last Update: 1900-01-01