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[1]陈振.软联邦制的挑战 ——加拿大国际教育营销行动计划述评[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(03):106-109.
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软联邦制的挑战 ——加拿大国际教育营销行动计划述评()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2012年03期
页码:
106-109
栏目:
教育产业
出版日期:
2012-06-15

文章信息/Info

Title:
-
作者:
陈振
浙江大学教育学院，浙江传媒学院人事处，浙江杭州，310018
Author(s):
-
关键词:
加拿大; 教育; 营销; 计划
分类号:
G649711
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在加拿大软联邦制的政策框架下，建立在联邦与省之间讨价还价基础上的政治解决才是决定性的。出于对国际学生给加拿大带来的收益的认可，加拿大教育部长理事会公布了加拿大国际教育市场营销行动计划，明确了联邦/省的合作领域与方式，这是加拿大教育利益相关者们一次反思性的集体行动的尝试。

参考文献/References:

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相似文献/References:

[1]寿文华,丁裕.90后大学生价值观现状及教育对策研究[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(05):123.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：陈振，男，助理研究员。
更新日期/Last Update: 2012-06-15