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[1]王更新,贺琳雅.开放性阐释：交互纪录片的真实建构与意义生成[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2022,(06):123-130.
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开放性阐释：交互纪录片的真实建构与意义生成()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2022年06期
页码:
123-130
栏目:
影视艺术
出版日期:
2022-12-20

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
2096-8418(2022)06-0123-08
作者:
王更新; 贺琳雅
(南京传媒学院广播电视学院,江苏南京211172)
Author(s):
-
关键词:
交互纪录片;  互动参与;  叙事语境;  意义生成
分类号:
J952
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
交互纪录片是随着互联网和数字技术发展而出现的一种纪录片新范式,与传统纪录片的单向传播、线性叙事不同,交互纪录片具有依托网络交互技术的互动性、开放性特点。受众(用户)在观看的同时,通过屏幕“在线”互动参与到纪录片的创作和传播中来,进而形成一个由创作者与受众共同完成的开放性阐释文本。运用阐释学与跨媒介叙事理论对交互纪录片进行研究发现,交互纪录片的受众在原创作者的基础上,成为新的“创作者”,打破了传统纪录片的被动接受模式,再现和呈现真实的方式因而发生改变。受众可以结合自身体验,在非线性叙事结构中建构和阐释作品的真实,进而使纪录片文本生成或被读解出不同的意义,参与建构真实的同时重塑纪录片的叙事语境。

参考文献/References:

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相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“接受美学视域下交互纪录片的叙事建构”(2022SJYB0666)。 作者简介:王更新,女,教授,博士; 贺琳雅,女,讲师,博士研究生。
更新日期/Last Update: 2022-12-15