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[1]李茂华.主体、表征、交互:人类信息传播的认知动力机制考察[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2022,(02):25-31.
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主体、表征、交互:人类信息传播的认知动力机制考察()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2022年02期
页码:
25-31
栏目:
媒介社会
出版日期:
2022-04-20

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
2096-8418(2022)02-0025-07
作者:
李茂华
成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院,四川成都610106
Author(s):
-
关键词:
主体;  表征;  交互;  认知传播;  人内传播
分类号:
G206
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在经典传播学研究中,“传播”被赋予多重内涵。其中,“主体”“表征”“关系”是三个关键词。从认知传播的视角对这三个关键词进行考察可以发现:人内传播是其他类型传播的前提和基础。人类传播活动的本质力量是具有认知能力的主体,称为认知主体; 表征构成人类传播活动的认知中介; 脑和身体是意识产生的物理基础,脑—身体—环境三者耦合的动力系统是意识产生的动力机制。正是脑—身体—环境之间的交互运动,使人涌现了“意识”,而“意识”的产生才使人类的信息传播活动成为可能。当前的认知传播研究,还需要向更深入和更宽广的方向展开。

参考文献/References:

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相似文献/References:

[1]宋嘉伟.创伤记忆的视觉招魂技术——当代亚洲纪录片中的三种记忆表征模式[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2016,(05):50.
　Song Jiawei.The Art of Visual Evocation of Traumatic Memories: Three Types of Memory Representation in Contemporary Asian Documentaries[J].FUTURE COMMUNICATION,2016,(02):50.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:国家社会科学基金项目(西部项目)“大数据时代新闻认知传播研究”(17XXW007); 成都大学中国-东盟艺术学院学科科研重大成果资助项目。
作者简介:李茂华,女,副教授,博士。
更新日期/Last Update: 2022-04-15