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[1]侯亚丁.媒介素养教育的价值基础与实践选择[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2019,(06):48-54.
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媒介素养教育的价值基础与实践选择()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2019年06期
页码:
48-54
栏目:
媒介与社会
出版日期:
2019-12-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1008-6552(2019)06-0048-07
作者:
侯亚丁
浙江传媒学院 文化创意与管理学院,浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
媒介素养教育;  价值逻辑;  实践逻辑
分类号:
G206.2
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
媒介价值判断与媒介功能理解构成媒介素养教育的价值基础与实践指导。媒介价值判断是对媒介自身存在的本体论意义确信,用以确定媒介这一存在形式的价值合理性与合法性; 媒介功能理解是对媒介行为的方法论意义认知,用以描述媒介行为对于信息受众的影响及相互影响过程; 媒介素养教育是在媒介价值判断与功能理解基础上的实践行为选择,用以实现对信息受众媒介素养的培养与提升,引导受众产生更加合理的信息实践行为。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:本文系国家社科基金“基于辩证法视角的媒介产业哲学建构研究”(16BZX030)的研究成果。作者简介:侯亚丁,男,副教授,博士。
更新日期/Last Update: 2019-12-15