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[1]陈欣.“一带一路”战略视野下英语专业人才跨文化能力培养的课程设置理念[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2016,(05):129-132.
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“一带一路”战略视野下英语专业人才跨文化能力培养的课程设置理念()
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《未来传播》(浙江传媒学院学报)[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2016年05期
页码:
129-132
栏目:
教育·教学·管理
出版日期:
2016-10-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
1008-6552(2016)05-0129-04
作者:
陈欣
浙江传媒学院 国际文化传播学院,浙江 杭州,310018
Author(s):
-
关键词:
“一带一路” 跨文化能力 英语专业 课程设置
分类号:
H319
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
路”国家战略既对高校外语类人才培养提出了挑战也带来了机遇。文章结合跨文化能力的概念内涵和跨文化能力诸维度的理论,探讨了“一带一路”视野下国内英语专业人才跨文化能力培养的方法,尤其是着重探讨了传媒类高校英语专业人才跨文化能力培养的目标制定和课程设置优化等问题,提出了培养具有中国情怀、国际视野和跨文化能力的传媒外语人才的思路和构想。

参考文献/References:

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[7]蒋洪新.关于《英语专业本科教学质量国标标准》制订的几点思考[J].外语教学与研究,2014(3):456-462.
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相似文献/References:

[1]李 斌.“一带一路”倡议下语言传播国际化人才培养模式及路径探析——以播音主持艺术专业为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2020,(06):125.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2016年国家公派留学回国人员项目的研究成果。
作者简介:陈欣,女,副教授。
更新日期/Last Update: 2016-10-15