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[1]骆正林.通过经典阅读提升学生的人文素养与审美情怀——以新闻与传播学科为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2015,(05):112-118.
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通过经典阅读提升学生的人文素养与审美情怀——以新闻与传播学科为例()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2015年05期
页码:
112-118
栏目:
教育教学
出版日期:
2015-11-18

文章信息/Info

Title:
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作者:
骆正林
南京师范大学 新闻与传播学院,江苏 南京,210097
Author(s):
-
关键词:
经典阅读;  数字阅读;  大学精神;  人文精神;  审美情怀
分类号:
G641
DOI:
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文献标志码:
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摘要:
现代社会是一个信息密集的社会,新思想、新理念如雨后春笋般涌现,信息的表现形式变得更加光怪陆离。在信息高度商业化的时代,人们的阅读行为越来越快餐化、娱乐化,阅读行为变得日益表层、感性和功利。那些历代读书人追捧的经典,今天却遭遇到前所未有的冷落。缺乏“经典阅读”的大学教育将会割断与人类思想脉络的联系,最终必将伤害大学的人文气质和创新精神。我国高校人文社会科学各专业,应该将“经典阅读”作为重要的教学手段,帮助本科生、研究生触摸到人类思想演变的脉络,进而提高学生们的理论水平、审美情怀和人文素养。

参考文献/References:

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相似文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 1900-01-01