[1]常楷.建立健全多校区党建工作机制的抑制性
因素及其消解理路[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2013,(05):117-120.
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建立健全多校区党建工作机制的抑制性
因素及其消解理路(
)
)《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]
- 卷:
- 期数:
- 2013年05期
- 页码:
- 117-120
- 栏目:
- 教育教学管理
- 出版日期:
- 2013-10-31
文章信息/Info
- Title:
- -
- 分类号:
- G641
- DOI:
- -
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 随着高等教育体制改革的深入推进，多校区办学成为高校发展的趋势，建立健全多校区党建工作机制也成为高校现临的重要课题。差异的地域认同、失落的身份认同、相异的发展成果享受以及行动成本的考量逐渐成为多校区党建工作的抑制性因素；为了消解这些抑制性因素，必须统筹多校区党建工作布局，促进多校区协同并进发展；统筹多校区党建资源，促进党建资源均等配置；统筹多校区党建人才，促进人才合理流动；统筹多校区党员教育管理，增强党员主体性；统筹多校区组织调协，促进组织一体化。
参考文献/References:
［1］ 祁进玉群体身份与多元认同［M］北京：社会科学文献出版社，2008：42 ［2］ 徐颖果跨文化视野下的美国华裔文学［M］天津：南开大学出版社，2008：5 ［3］ 丁茂战我国城市社区管理体制改革研究［M］北京：中国经济出版社，2009：269
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- 备注/Memo:
- 作者简介：常楷，女，副教授，硕士。
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更新日期/Last Update:
2013-10-31