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[1]潘祥辉.“附属医院”模式： 传媒类院系校园媒体实践平台建设新探[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2013,(02):42-51.
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“附属医院”模式： 传媒类院系校园媒体实践平台建设新探()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2013年02期
页码:
42-51
栏目:
新媒体与媒介融合
出版日期:
2013-02-28

文章信息/Info

Title:
-
作者:
潘祥辉
浙江传媒学院新闻与传播学院，浙江杭州，310018
Author(s):
-
关键词:
新闻实验田; 校园媒体; 实践平台; 附属医院模式
分类号:
G210
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
高校校园媒体是新闻实践的重要平台，特别是对新闻传播类院系而言，校园实习媒体的建设至关重要。与国外及港台的新闻院系相比，国内新闻院系的校园媒体还存在社会化、专业化不足等问题。要发挥校园媒体平台在培养学生实践能力中的作用，校园媒体需要实现社会化转型。高校的附属医院模式可以为新闻类院系校园媒体平台的改造提供参考和启示。通过打造“准社会媒体”，校园媒体才能够更好地服务于学生、服务于教学。校园媒体的市场化、专业化和社会化既可以解决校园媒体资金不足、内容乏味、竞争力低下等问题，更可以为学生提供一个完全真实的实践环境，实现校园媒体平台和社会媒体平台的无缝对接。与社会性媒体的改革一样，校园媒体改革也需要一种“企业家精神”，这种企业家精神既体现在参与校园媒体的学生身上，更应该体现在校园媒体的管理者身上。

参考文献/References:

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[3]潘祥辉，吴振瑜高校校园媒体的发展现状与受众评价分析——以杭州下沙高教园区的调查为例［J］浙江传媒学院学报,2012(5)：13－20
[4]蔡雯新闻教育的“密苏里方法”——美国密苏里新闻学院办学模式探析［J］现代传播：中国传媒大学学报,2006(2)：123－125
[5]周颖，古筝中国高校与美国常青藤盟校校园媒体运作模式比较研究［J］中国报业，2011（20）：129－130
[6]刘宝莅以“实践教学”闻名的密苏里新闻学院［EB/OL］http://wwwchinadailycomcn/exchange/2011－09/21/content_13748985htm
[7]武志勇密苏里大学新闻学院的教育理念与教学模式［J］新闻大学,2009(4)：12－21
[8]电子报纸，浮出“桌面”［EB/OL］千龙网，http://wwwqianlongcom/2007－05－2413:37:42
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[10]张航大学校媒“新闻离你最近”［N］法制晚报,2009－10－23
[11]曹坤用“跨界思维”打造传媒人才的实践创新能力——以中国传媒大学为例［J］现代传播：中国传媒大学学报,2012(3)：130－133
[12]李建新,王烨,乔飞新闻学院还是媒介集团——与密苏里新闻学院院长DEAN MILLS关于新闻教育的对话［J］新闻与写作,2012(2)：38－40

相似文献/References:

[1]潘祥辉,吴振瑜.高校校园媒体的发展现状与受众评价分析 ——以杭州下沙高教园区的调查为例[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2012,(05):13.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：2010年浙江省教育厅新世纪教改项目《媒介融合背景下新闻人才实践能力培养路径探索》（zc2010058）的研究成果。 潘祥辉，男，文学博士，副教授。
更新日期/Last Update: 2013-04-25