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[1]王文科,宋红岩.新媒介视域下高校大学生思政教育范式探索[J].未来传播(浙江传媒学院学报),2010,(04):107-110.
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新媒介视域下高校大学生思政教育范式探索()
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《未来传播》（浙江传媒学院学报）[ISSN:2096-8418/CN:33-1334/G2]

卷:
期数:
2010年04期
页码:
107-110
栏目:
教育 教学
出版日期:
2010-08-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
王文科1; 宋红岩2
1.浙江传媒学院院长办公室，浙江杭州，310018；2.浙江传媒学院学生处，浙江杭州，310018
Author(s):
-
关键词:
新媒介;  大学生思政工作; 教育范式
分类号:
G641
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
当前我国高校对大学生新媒介思政教育技术与机制建设上取得了很大进步，但仍存在着定位失衡、主体缺失、功效失范等问题，需要创新高校新媒介大学生主体间性教育工作范式。并本着主体间性互动平台、即时教育情境、深度介入叙事等原则，从构建学校新媒介思政工作场域、提升大学生新媒介舆情管理、加强网络社群队伍建设等路径来实施。

参考文献/References:

［1］张瑜论网络信息环境下德育主客体关系的新发展［J］ 思想理论教育，2007（10）：25-28
[2]高鸿现代西方哲学主体间性理论及其困境［J］ 教学与研究，2006（2）：53-59

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：省教育规划课题：本文为2009年浙江省教育规划课题《论新媒介视域下高校大学生思政工作主体间性教育研究》(课题号：SCC287)的阶段性成果。 作者简介：王文科，男，教授。 宋红岩，女，讲师，法学硕士。
更新日期/Last Update: 2010-08-20